近日，一則關于 “家長給學校捐贈空調，要負責安裝、走線，還得出電費” 的消息引發(fā)社會廣泛關注。

家長向學校捐贈空調，本是出于對學校教育的支持和對孩子們學習環(huán)境的關心。然而，要求家長承擔安裝、走線以及電費等額外責任，這一做法引起了眾多爭議。一方面，家長的捐贈行為是一種愛心奉獻，不應被附加過多不合理的負擔；另一方面，學校作為教育機構，對于教學設施的完善和管理應承擔主要責任。

針對此事，教育局迅速作出反應并發(fā)布通報。通報指出，教育局高度重視該事件，立即成立專項工作組對涉事學校展開全面調查。經調查發(fā)現(xiàn)，涉事學校在處理家長捐贈空調一事上存在管理不善和溝通不到位的問題。教育局責令涉事學校進行整改。明確要求學校在接受家長捐贈時，不得對家長提出安裝、走線及承擔電費等不合理要求。學校應承擔起捐贈空調的安裝、維護以及電費等相關費用，確?？照{能夠正常使用，為學生營造良好的學習環(huán)境。

同時，教育局呼吁各學校在接受家長捐贈時，要建立健全規(guī)范的捐贈管理機制，明確捐贈流程和各方責任，確保捐贈行為的公開、透明和合理。要充分尊重家長的意愿，避免因不當要求引發(fā)矛盾和糾紛。

此次事件提醒我們，在教育領域中，學校與家長之間的合作應建立在平等、尊重和合理的基礎上。只有通過良好的溝通和規(guī)范的管理，才能共同為學生的成長和發(fā)展創(chuàng)造更加有利的條件。