極目新聞評論員 屈旌

17歲在讀中專女生姜萍闖入阿里全球數(shù)學(xué)競賽12強(qiáng)，連日來，這一極具熱血感和戲劇性的新聞，持續(xù)引發(fā)公眾關(guān)注。

人們將欣賞和好奇的目光投向姜萍，用潮水般的贊嘆給她戴上“天才少女”的桂冠。她所在的學(xué)校成為了網(wǎng)紅打卡點(diǎn)，家鄉(xiāng)一商場的戶外大屏掛上了她的巨幅宣傳照。短短幾日內(nèi)，她從一個平凡的小城女孩，成為了家喻戶曉的“希望之星”，這當(dāng)然會給她帶來巨大的自信和榮耀感，但同時也意味著排山倒海般的壓力。

連日來，隨著事件不斷發(fā)酵，姜萍的熱度不斷攀升，網(wǎng)友們看待她的目光，從最初一致的贊嘆、欣賞和愛護(hù)，變得越來越駁雜。

姜萍在現(xiàn)場解答數(shù)學(xué)題（網(wǎng)絡(luò)視頻截圖）

不少人想盡辦法跟她扯上關(guān)系，嘴里說的都是“支持和幫助”，但只有言語沒有行動；有些網(wǎng)友當(dāng)起了“家長”，一邊強(qiáng)烈要求各大高校對姜萍“破格錄取”，一邊編造“香港中文大學(xué)伸出橄欖枝”的謠言，借此發(fā)泄自己對教育，對社會的不滿；有人開始質(zhì)疑她成績的真實性，稱她在新聞視頻中所寫的板書有誤，認(rèn)為她和老師聯(lián)手“編故事”，雖并無確鑿實證，但只要事件夠熱，已足以引發(fā)爭論，掀起波瀾。

喧囂之中，有多少人真正聆聽過姜萍的想法，又有多少人真的關(guān)心她的當(dāng)下與未來呢？那些罔顧高招程序和規(guī)范，高呼不破格錄取姜萍就是思維守舊，耽誤人才的人，真的在乎她自己想要什么樣的人生嗎？那些看到她火了就蜂擁而上，通過無底線地吹捧和陰謀論的猜疑，試圖分一杯流量湯羹的人，又有沒有考慮過，被送上風(fēng)口浪尖的她，不過是個正在備戰(zhàn)決賽的17歲女學(xué)生？

姜萍在阿里全球數(shù)學(xué)競賽預(yù)賽中的排名截圖

其實，姜萍目前的想法，她在最初接受媒體采訪時已經(jīng)說得很清楚了，學(xué)習(xí)服裝設(shè)計是她的plan A，探索數(shù)學(xué)世界是她的plan B，以后考大學(xué)她也優(yōu)先想學(xué)服裝設(shè)計專業(yè)，也就是說，某些網(wǎng)友所說的，要她立刻特招進(jìn)名校，潛心搞理論數(shù)學(xué)，像北大“韋神”一樣醉心學(xué)術(shù)研究，那只是別人的期待和寄望，并不是她本人的，不應(yīng)該和“天才少女”的稱號一樣，成為公眾強(qiáng)行給她套上的“枷鎖”。

姜萍在進(jìn)行服裝設(shè)計的學(xué)習(xí)（網(wǎng)絡(luò)視頻截圖）

即便她并非“不世出”的天才，也一定是一個熱愛數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，勤奮努力鉆研的女孩，這已經(jīng)值得我們?nèi)プ鹬?，去鼓勵，去呵護(hù)。

所謂尊重，就是以平等的心態(tài)、平常的心境、平和的態(tài)度去看待她取得的成績，去重視她內(nèi)心真實的想法，不管她做出什么樣的選擇，走出什么樣的道路，都應(yīng)看到，她自己的人生只能由她自己做決定，旁人可以提出善意的建議，但實在沒有資格指指點(diǎn)點(diǎn)。

所謂鼓勵，就是給她創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。有網(wǎng)友曾說，她之所以能取得如此好的競賽成績，與她選擇上職校，課業(yè)壓力相對較小有關(guān)，可以說，學(xué)校所給予的自由空間，好老師對她的幫助和引導(dǎo)，讓她身上天賦的火花綻放出了耀眼的光芒。希望這個環(huán)境能夠保持下去，而且能變得更好，讓她可以沒有后顧之憂地探索真理，追逐夢想。

所謂呵護(hù)，就是立刻停止那些“消費(fèi)”“捧殺”的小動作，不要再去預(yù)設(shè)她決賽成績不好會挨多少罵，不要再將她和身邊人的一言一行炒得天翻地覆，動輒就和商業(yè)利益掛鉤，給她更多關(guān)懷和善意，更多包容和理解，讓她擁有發(fā)展興趣，張揚(yáng)天賦的廣闊天空，揮灑青春，享受求知的積極心境。

揠苗助長，其實就是傷根毀苗，姜萍走到這一步實在不易，別定義她，更別毀了她！與其針對姜萍個人掘地三尺，大加議論，我們更應(yīng)討論的是，她的經(jīng)歷打破了哪些陳舊腐朽的偏見，給現(xiàn)行的人才選拔和培養(yǎng)機(jī)制帶來了哪些啟示，如果她努力不被環(huán)境所影響的奮斗經(jīng)歷，能夠緩解大眾的教育焦慮癥，讓大家看到每個人都有閃光點(diǎn)，讓更多“千里馬”能遇上伯樂，讓優(yōu)質(zhì)的教育資源分配更加均衡，少有的“天賦型選手”對整個社會的影響和公共意義，才能更好地凸顯出來。